Ogni collaboratore delle Opere, a prescindere dalla specifica mansione affidata, è chiamato a vestire il ruolo di Educatore impegnandosi con la propria umanità.

Educare, per noi, significa introdurre alla realtà dando un criterio per giudicare che richiami costantemente l’esercizio della libertà e della responsabilità.
L’educazione è infatti comunicazione di sé e del proprio modo di porsi alla realtà, per offrire agli altri un’ipotesi di risposta alle proprie domande.

La Fondazione ha posto una crescente attenzione sulla selezione e formazione del gruppo di collaboratori di tutte le Opere, strutturando un processo di assessment declinato in sei livelli per garantire a ogni nuovo collaboratore un corretto allineamento valoriale, tecnico e funzionale.

Selezionati i collaboratori, la Fondazione investe su un sistema codificato come Total Rewarding System secondo i cui principi alla parte retributiva si aggiunge una componente performante e una componente di welfare.

Allo stesso modo la Fondazione incoraggia la formazione continua dei colleghi, dedicando specifiche linee di budget e codificando “patti di stabilità formativa” perché ciascuno possa investire sulla propria realizzazione personale e professionale.